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也谈语义的本质——语义学的教学思考

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摘要 研究语义的本质有必要区分词义的本质和句义的本质,指称说、观念说、用法说讨论的是词义的本质,反映说、验证说、真值条件说讨论的是句义的本质。准确地说,词义的本质是认识,句义的本质是心理。
作者 李广瑜
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2014年第11期87-88,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010378) 中国博士后科学基金(2013M541404) 黑龙江哲学社会科学项目(12C022) 黑龙江省博士后资助(LBH-Z13132) 汉语言学与语言教育研究基地经费支持
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