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高等院校开设数学建模课程的必要性研究
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摘要
随着数学教育改革的深入,数学建模课程作为一种新型课程,成为数学教育改革的重要方向。本文从大学生数学建模竞赛蓬勃开展的背景出发,研究了数学建模的发展历史及现状,并从元认知能力的培养、创造性思维的培养、高等教育的需求等方面入手,讨论了高等院校开设数学建模课程的必要性。
作者
李娜
仁庆道尔吉
机构地区
内蒙古工业大学理学院
内蒙古工业大学信息工程学院
出处
《内江科技》
2014年第9期95-96,122,共3页
基金
内蒙古自治区高等学校公共课教学改革科学研究项目<在高等数学课程中融入数学建模思想的研究和实践>
编号:2013NMJG028
关键词
数学建模课程
高等院校
数学教育改革
数学建模竞赛
元认知能力
创造性思维
发展历史
高等教育
分类号
O141.4-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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