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浅谈如何演好班主任的几个角色

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摘要针对我们班的情况，本着以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心的原则，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，着力培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长。我尝试着在班级这个小舞台上演好班主任的以下几个角色!

作者张明菊

机构地区山东青岛市经济技术开发区实验小学

出处《心事》 2014年第17期89-89,共1页 XINSHI

关键词班主任学生自我管理德育教育中心工作时代气息教育活动儿童情趣道德意识

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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心事

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