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小学低段看图写话训练模式初探

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摘要 对于低年级的孩子来说,看图写话是最适合他们的作文起步训练内容,是培养初入学儿童从没有指向性的观察向有意识的观察过渡的一个桥梁和纽带,是培养儿童提高观察能力,提高认识能力,提高形象思维能力和表达能力的绝佳途径。也是落实“提前读写”目标的重要平台。
作者 邓有平
出处 《心事》 2014年第17期151-151,共1页 XINSHI
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