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教育信息技术下大学英语教学有效性研究的思考
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摘要
自2002年,大学英语教学改革在实践着向基于网络技术辅助教学的转型。教育信息技术在大学英语教学中的运用,是教学模式转型的一个新范式。这种范式中,传统的“以教师中心”、“以课本中心”、“以课堂中心”将转变为“以学习者为中心”的教与学的多元化方式。
作者
任杨
何高大
机构地区
华南农业大学
出处
《教育科学文摘》
2014年第5期69-70,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
大学英语教学改革
教育信息技术
教学有效性
以学习者为中心
模式转型
辅助教学
网络技术
多元化
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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