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主题式学习在小学信息技术课中的实践与思考——以多媒体作品制作课程为例 被引量:2

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摘要 本文阐述了主题式学习模式在小学信息技术教学中的理论认识,多媒体制作课程的实践,以及信息技术主题式学习活动课的几点思考。
作者 赖露媚
机构地区 厚街镇中心小学
出处 《珠江教育论坛》 2014年第3期38-40,共3页
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