网络条件下的英语教学

以英语为主要语言载体的Internet迅猛发展,不仅带来教学手段的现代化,还促进了学生的学习动机由“工具型（Instrumental）”动机向“综合型（Integrative）”动机转化,激化学习兴趣和积极性:传统单一的教学模式也将被多媒体网络课堂教学、基于校园网的网上教学和浏览外语远程教育网站等多元化模式取代;虚拟现实（Virtual reality）技术使英语成为虚拟母语,为学生创造良好的语言环境。