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美国国际教育的价值取向与行动路径——基于《美国联邦教育部国际战略(2012-2016年)》的分析 被引量:3

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摘要 国际教育是美国当前关注的重点领域之一。为提高教育质量和国际战略地位,美国于2012年11月颁布了《美国联邦教育部国际战略(2012-2016年)》。该战略提出,美国国际教育是应对全球经济竞争、解决全球性问题、培养公民全球能力和维护国家安全的重要手段。此举反映出美国联邦教育部将国际参与作为该部门的核心工作,也反映了培养学生全球化能力的任务已是当务之急。
作者 谢淑海 熊梅
出处 《世界教育信息》 2014年第20期16-20,共5页 Journal of World Education
基金 新疆免费师范生教师专业身份认同现状与建构策略研究(编号:13XJJC880004)
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