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记忆
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摘要
成立于1923年的中华平民教育促进会认为中国农民问题的核心是“愚贫弱私”四大病.提出以“学校式、社会式、家庭式”三大方式结合并举,“以文艺教育攻愚,以生计教育治穷.以卫生教育扶弱,以公民教育克私”四大教育连环并进的农村改造方案。中华平民教育促进会开展的农村平民教育经验为当下的农村职业教育提供了坚实基础。图为中华平民教育促进会成员。
作者
王琳
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第9期M0003-M0003,共1页
关键词
中华平民教育促进会
农村职业教育
记忆
农民问题
文艺教育
卫生教育
生计教育
改造方案
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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江苏教育(职业教育)
2014年 第9期
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