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打造高效灵动的初中历史课堂
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摘要
在新课改历史大背景下,我校的教科研工作始终走在本地的前列,经多年的摸索与实践,我们已基本形成了独具特色的初中历史教学模式,现将我的一些认识与实践写出来供广大同仁共享。
作者
孙再生
机构地区
河北省承德市滦平县第三中学
出处
《网友世界》
2014年第18期213-213,共1页
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关键词
五步导学
灵动课堂
媒体
思维方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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