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旁征博引巧用举例--小学数学教学中举例教学法的价值探析 被引量:1

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摘要 举例教学法是根据教学需要,联系实际,选择有效、合适的例证,用以说明、解释教学内容,使学生对抽象的数学知识有更为感性的认识,以促进学生理解。恰当、适时和富有启发性的举例,既可帮助学生开阔学习思路,也能加速对新知识的吸收和消化。
作者 顾小龙
出处 《网友世界》 2014年第18期267-267,共1页 Net Friends
  • 相关文献

参考文献2

  • 1郑毓信.教学中的分类、类比和归纳.数学思维与小学数学.
  • 2刘可钦.真的会了吗.小学数学名师教学艺术.

引证文献1

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