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如何培养小学生自主学习数学的能力

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摘要 学生是学习的主体,教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考和自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,充分地调动学生主动学习的积极性。
作者 赵青芳
出处 《学苑教育》 2014年第21期55-55,共1页
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