浅谈初中地理高效复习策略

随着新课程理念的不断深入,初中地理的课堂发生了显著的变化,学生的主动学习、合作学习和竞争学习程度大大提高,课堂效率也大大提升。然而,在期末以及会考复习中,很多教师往往还会走回老路,复习效果也重新走入低效的怪圈。怎样才能让学生既有享受地理学习的过程,又能收获地理学习的成果呢,初中地理教师可从以下五方面入手：发挥学生主体,提高复习内驱力;注重地图引领,提高图文转换力;关注课堂管理,提高学习注意力;注重即时检测,提高当堂达成度;注重旧知回顾,提高知识扎实度。