期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈在中学政治课中如何帮助学生选好研究性学习题目
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中学政治课教学中,教师指导学生选好研究性学习的题目可从以下三点入手:把握课题方向,培养分析和解决问题的能力;把学生的兴趣爱好与课本研究的价值结合起来;对整个实施过程调控指导。从而,对学生进行研究性学习和分析、解决问题能力的培养,以便于学生研究性课题的实施。
作者
阮家基
机构地区
陕西省三原县南郊中学
出处
《学苑教育》
2014年第21期87-87,共1页
关键词
研究性学习
选题
培养
能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王贺伟.
教师应这样指导学习方法[J]
.辽宁教育,2013,0(3X):64-64.
2
王文芸.
让作文评价的主体回归[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2005(12):48-48.
被引量:2
3
李梅.
加强高中教学质量全程调控 实现全体学生共同进步[J]
.中小学教育与管理,2006(5):11-12.
学苑教育
2014年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部