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实践陶行知教学思想,优化小学数学教学
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摘要
在实施素质教育的今天,在教学中实践陶行知的教学思想,对促进学生的全面发展有着重要的影响。在小学数学教学中,教师应实施针对性的教学,还要联系学生实际生活,注重学生学习兴趣的培养。
作者
张晓莉
机构地区
江苏省张家港三兴小学
出处
《学苑教育》
2014年第21期95-95,共1页
关键词
小学数学
实际生活
数学思想
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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