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基于建构主义理论的高职导游业务课程教学模式探讨

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摘要《导游业务》课程是高职旅游管理专业的核心课程之一,对于旅游人才培养质量起着至关重要的作用。本文结合导游业务的特点以及高职教学中面临的问题,尝试在建构主义理论的指导下对高职导游业务的教学模式进行分析,通过对合理整合教学内容、创设情境、协作学习等来提高教学效果。

作者于春玲

机构地区湖州职业技术学院

出处《科技视界》 2014年第31期33-34,共2页 Science & Technology Vision

基金湖州职业技术学院校级规划课题"基于‘考证’前提下的高职<导游业务>教学改革研究"(2014JY17)

关键词导游业务建构主义教学模式

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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