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高职院校爱国主义思想教育方式探究——以抚顺师范高等专科学校学前教育系为例
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摘要
本文以抚顺师范高等专科学校学前教育系为实例,阐明对高职院校学前教育专业大学生进行爱国主义思想教育的方式及重要意义。通过对学生特点的分析,订制出对其进行爱国主义思想教育的基本方式,同时在教育实践中检验其效果。
作者
陈阳
机构地区
抚顺师范高等专科学校
出处
《吉林广播电视大学学报》
2014年第10期99-99,135,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
高职院校
学前教育
爱国主义
培养方式
分类号
G651 [文化科学—教育学]
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吉林广播电视大学学报
2014年 第10期
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