期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
北京开放大学教师发展中心
下载PDF
职称材料
导出
摘要
北京开放大学教师发展中心是根据开放大学建设的需要,为教师提供专业化发展而服务的业务部门。主要负责研究制订北京开放大学各学科专兼职教师及教师团队的分类、准入标准、能力标准以及评价标准;完成对各类兼职教师的招聘、培训和管理工作;为兼职教师提供教学业务咨询服务,建立一支稳定的学科最优、行业最优、专职教师为骨干、兼职教师为主体的师资队伍。
作者
刘永权
出处
《北京广播电视大学学报》
2014年第5期F0004-F0004,共1页
关键词
教师
大学
北京
评价标准
业务部门
咨询服务
专业化发展
管理工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
2012国际远程教育论坛暨开放大学校长圆桌会议剪影[J]
.北京广播电视大学学报,2012(6).
2
孙月亚.
创建支持学生自主学习的网络平台——北京开放大学学习平台建设的实践与思考[J]
.北京广播电视大学学报,2014,0(4):47-52.
3
高勤丽.
北京开放大学建设的价值取向和基本思路[J]
.北京广播电视大学学报,2011(4):3-10.
被引量:11
4
殷丙山,唐嘉怿.
信息技术推动教育变革——“信息技术发展与教育改革国际论坛”概述[J]
.中国远程教育,2014(1):89-92.
被引量:1
5
陶西平.
为理解而教[J]
.中小学管理,2012(9):60-60.
被引量:4
6
张秦,郭英之.
日本中小学观光教育的特点及启示[J]
.中国德育,2016,11(23):31-33.
7
汪广华,朱萍.
日本现代教师资格制度的发展及其启示[J]
.教书育人(高教论坛),2007,0(30):25-27.
8
任平.
基础教育课程改革中的知识准入[J]
.教育研究与实验,2005(3):22-24.
被引量:2
9
傅晓兴.
开放大学学习资源建设研究[J]
.中国教育信息化(高教职教),2013(2):26-28.
被引量:4
10
夏冬杰,李娟.
远程教育教师学习共同体的构建策略探析[J]
.广州广播电视大学学报,2012,12(5):1-5.
被引量:5
北京广播电视大学学报
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部