高职院校《管理学》课程教学改革探析--基于基层管理者胜任素质模型

本文以基层管理者胜任素质模型的研究成果作为《管理学》教学改革创新的依据，提出以培养职业能力为目标，体现工学结合高职特色，以学生为主体的教学创新模式，对《管理学》教学进行试探性的改革创新。