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《龟兔竞走》教学
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摘要
文本呈现龟兔竞走龟与兔竞走,兔行速,中道而眠,龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先至矣!选文缘由随着对国学的日益重视,文言渐步小学课堂,但对于低年级的孩子进行文言教学似乎还是有很多的争议和担心。目前停留于《三字经》《干字文》这样的蒙学背诵居多,而真正实施文言教学的尝试者不多。
作者
周晓霞
高子阳
机构地区
江苏射阳县解放路小学
江苏昆山市玉峰实验学校
出处
《小学语文教学》
2014年第11期9-12,共4页
关键词
文言教学
竞走
兔
龟
《三字经》
小学课堂
低年级
选文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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