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基于能力导向的风景园林模块化教学体系构建 被引量:2

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摘要 根据风景园林专业培养目标,分析毕业生应具有的素质要求、知识要求和能力要求,从而确定模块数量和各模块对应的专业能力。本研究将模块分为两个等级,第一级包括通识教育模块、专业教育模块和创新训练模块。每一个一级模块中均包含若干个对应某一专业能力的二级模块,最后构建了风景园林专业模块化人才培养方案。
作者 闫慧 谢丹丹
出处 《产业与科技论坛》 2014年第17期202-203,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 许昌学院教学研究项目(编号:02013017)研究成果
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