基于汉字视觉意象创意构想的教学方法研究分析

文章通过在课程教学中对汉字视觉意象化图式教学方法的分析和研究,指出汉字作为视觉图形化教学设计的载体,承担着汉字信息传达的视觉化作用。汉字意象化视觉设计作为一种富有感染力的媒介设计,在新时期艺术设计的教学中应该对汉字视觉的创新性、识别性、协调性、艺术性和统一性方面做出研究和分析,充分运用想象力,艺术性、创造性对汉字进行结构性再造,再创设计样式,增添文字的视觉魅力。