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195.如何追寻有效的教学反思?

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摘要甘肃省古浪县第二中学王树勋教师回答：教学反思是教师对自己在教学活动中所做行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是教师教学研究的主要方式,是教师个体、内在、专业的研究活动,是教师专业发展和自我成长的核心因素,也是教师教学能力得以提升的关键.

作者王树勋

机构地区甘肃省古浪县第二中学

出处《地理教育》 2014年第12期11-11,共1页 Education Of Geography

关键词教学反思教师个体教师专业发展教学活动教学研究研究活动自我成长教学能力

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2014年第12期

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