基于英语阅读教学中“支架理论”的实施研究

“支架理论”来源于维果斯基的社会建构主义理论及最近发展区理论,他认为：“学习就是搭建支架、进入情境、独立探索及合作学习.”阅读是小学高年级英语教学的重要任务之一,在外语学习中起着无可替代的作用.将支架理论应用到小学高年级英语阅读教学中,能够为学生搭建恰当的活动支架。