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浅谈如何让小学音乐课更具有活力

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摘要 在音乐课堂上,教师要根据小学生的心理特点通过加强对课堂表演能力、乐舞融合的方式、运用多媒体教学等教学方法来促进小学生们的学习兴趣。不断加强教师和学生之间的交流和体验,逐渐引导小学生进入角色,让小学生主动参与,从而激发课堂活力。
作者 冯笑闲
出处 《俪人(教师)》 2014年第23期30-30,共1页
关键词 音乐课 兴趣 活力
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