浅谈如何提高小学语文课堂教学质量

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摘要语文课堂教学质量是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。高效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，怎样提高课堂教学的质量呢？笔者浅谈以下几点体会：

作者赵云飞

机构地区甘肃省陇南市宕昌县金木学区树布小学

出处《俪人（教师）》 2014年第23期59-59,共1页

关键词课堂教学质量小学语文文本内涵学习兴趣语文教学教学呈现个性塑造主动性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2014年第23期

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