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用心引领,构建精彩实效初中思想品德课堂

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摘要 随着新课改的进一步深入和发展,对初中思想品德学科教学提出了更高的要求,要求教师在教学的过程中,要改变传统的教学观念,实施情景式教学,尊重学生在课堂教学中的主体地位,创新教学模式,提高思想品德课堂教学效率。构建实效的思想品德课堂已成为我们迫切需要解决的问题。
作者 黄生荣
出处 《俪人(教师)》 2014年第23期67-67,共1页
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