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中学物理教学中融入人文教育的有效措施
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1
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摘要
季羡林曾说“科技教育与人文教育未能整合,阻碍教育的整体发展,并且影响学生健全人格的养成”。对于中学生,初步涉及物理,为了更好的学习物理,同时在潜移默化中把人文教育融入到中学物理教学中,不仅能够让学生收获科学知识,还能让学生收获人文知识。
作者
高晓芳
机构地区
吉县二中
出处
《俪人(教师)》
2014年第23期89-89,共1页
关键词
中学物理
人文教育
原则
有效措施
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第23期
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