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任务型教学在初中英语词汇教学中的探究
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摘要
学生掌握词汇的程度直接影响他的听、说、读、写四种基本技能和语言表达,交际能力,因此,教师必须重视词汇教学。但目前,在初中英语教学中,词汇教学的效果却不尽如人意。本文对任务型词汇教学概述,并分析了任务型教学中的情境教学实例及任务型词汇教学的注意事项。
作者
包敦忠
机构地区
湖北宣恩县沙道民族中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第23期103-103,共1页
关键词
初中英语
词汇教学
任务型
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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