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PBL模式在高中化学教学中的优势分析

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摘要 受传统教学模式的影响,高中化学教学中仍存在创造性缺失、主体性缺失、有效性缺失、情感缺失的问题。而“基于问题的学习”(PBL)为解决教学中存在的问题提供了思路。本文分析了PBL模式的涵义及高中化学教学中应用PBL模式的优点。
作者 丁玲
机构地区 重庆市江津中学
出处 《俪人(教师)》 2014年第23期106-106,共1页
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参考文献1

二级参考文献4

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共引文献36

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