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高中物理学生自主学习能力培养的实践研究
被引量:
1
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摘要
自主学习理论如今作为认知学习理论的新发展,是目前东西方正在流行的学习理论。本文分析了高中物理培养学生自主学习能力的意义、原则及课堂培养策略。
作者
虎东魁
机构地区
四川省广元市朝天中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第23期109-109,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
自主学习能力
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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俪人(教师)
2014年 第23期
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