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初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

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摘要 按照杜威的经验主义理论,兴趣是学生获得经验的起点,同时也是学生学习的动力。教师应该唤起学生的学习兴趣。但长期以来,英语教学中始终存在大量枯燥乏味的填鸭式教学方法。在新课程标准的指导下,积极探索英语教学方法的创新,以激发学生学习兴趣为目标已经成为一种趋势。本文将探索初中英语教学中激发学生的英语学习兴趣的方法。
作者 明霞
出处 《俪人(教师)》 2014年第23期124-124,共1页
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1陈家麟.学校心理教育[M]教育科学出版社,1995.

共引文献6

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