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初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣
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摘要
按照杜威的经验主义理论,兴趣是学生获得经验的起点,同时也是学生学习的动力。教师应该唤起学生的学习兴趣。但长期以来,英语教学中始终存在大量枯燥乏味的填鸭式教学方法。在新课程标准的指导下,积极探索英语教学方法的创新,以激发学生学习兴趣为目标已经成为一种趋势。本文将探索初中英语教学中激发学生的英语学习兴趣的方法。
作者
明霞
机构地区
贵州省凤冈县新建中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第23期124-124,共1页
关键词
初中
英语教学
学习兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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