期刊文献+

怎样通过习题巩固历史教学效果

下载PDF
导出
摘要 习题对课堂教学的重要性,人人皆知,教学的效果如何,就需要用习题来验证,测试。期中、期末、会考、高考等不用说,用试卷的形式来检验教学效果,试卷的结构也正是习题形式,平时我们就更离不开它了。
作者 徐文静
出处 《俪人(教师)》 2014年第23期162-162,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中技术课程标准[M].北京:人民教育出版社,2008.
  • 2余文森.课堂教学有效性的理论与实践[J].江苏教育,2006(09B):10-12. 被引量:75
  • 3顾建军,李艺,董玉琦.普通高中设计课程标准(实验)解读[M].武汉:湖北教育出版社,2004.
  • 4《通用技术编写组》通用技术教师用书[M].地质出版社.2010.

共引文献74

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部