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职中化学观察、探究能力的培养策略
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摘要
职中化学是一门以实验为基础的自然科学,它是在大量的实验和生活实践中总结出来的,并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的化学实验教学往往只局限于教师演示,学生看;教师示范,学生模仿;重复实验等被动式的实验模式,忽略了在实验中对学生观察、探究能力的培养。因此,改革化学传统实验教学模式是提高高中学生的观察、探究能力在化学实验教学中的具体体现。根据新课程理念的要求,结合我们习水的教育现状,为更好适应贵州高考,笔者就高中化学观察、探究能力的培养策略谈谈自己想法,以求起到抛砖引玉的功效。
作者
贾淑敏
机构地区
山西省吉县职业中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第23期199-199,共1页
关键词
探究能力
培养策略
化学观
职中
化学实验教学
现代科学技术
实验教学模式
高中学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第23期
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