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谈初中数学教学中空间观念及其培养

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摘要初中数学教学尤其是几何教学,要高度重视学生空间观念的培养,因为这不仅是当前学生学习的需要,也是学生进入高中之后数学学习的需要,甚至还是将来进入社会后发挥创造力的需要. 本文就初中数学教学中的空间观念,谈如下三点空间观念的理解及其意义发现;空间观念的内容及其准确认识;空间观念的培养及其教学策略.

作者薛宜龙

机构地区江苏如皋市东陈镇雪岸初级中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2014年第11期32-33,共2页

关键词初中数学空间概念培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2014年第11期

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