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浅谈小学写字教育被引量：1

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摘要一、问题的提出我们很多教师在批改作业时,都可能遇到这样一个问题：学生的作业大多字迹潦草,涂涂改改,错别字连篇,如同＂天书＂。面对这样的作业,我们能不厌烦吗？究其原因,有以下几点。

作者林朝枝

机构地区厦门市湖里区阳光小学

出处《中国钢笔书法》 2014年第9期61-63,共3页

关键词写字教育小学批改作业错别字教师学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国钢笔书法

2014年第9期

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