趣读怪体对子
摘要
下面的八行字能组成一个对子,你知道该怎么读吗?
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1孔明.怎样移动[J].开心学数学(小学版),2011(9):25-26.
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2黎博洋.教室[J].小星星(作文100分)(小学3-6年级),2004,0(17):44-44.
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3陈禹安,付芳.在战略棋盘上棋开得胜[J].销售与市场,2009(23):48-49.
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4杨星宇.象棋人生[J].新读写,2009(4):32-32.
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5李盼.关于对少儿体操训练的侧重点及家长对子女训练后变化的探讨[J].现代妇女(理论前沿),2015,0(4):365-365.
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6储兆凤.不要曲解作者的本意[J].小学语文教学,2007(3):58-58.
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7吕伦.《秋》助读与检测[J].语文天地,2000(12):48-48.
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8马占杰.“串联和并联”教学设计[J].教育实践与研究(中学版)(B),2009(1):63-64.
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9苏州菜鸟.深有感受的一副牌[J].桥牌,2006(7):28-28.
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10张菊洪.与马超三老师商讨[J].数学教学通讯(教师阅读),2001(1):34-34.