论中小学国学经典教学模式及其理性建构被引量：2

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摘要通过提炼与总结,我国已有的中小学国学经典教学模式主要包括诵读教学模式、"诵读——运用"教学模式、"环境——熏陶"教学模式、"联想——对应"教学模式。以此为基础,结合相关的理论与实践,尝试性地提出了"角色还原——评价"教学模式、"诵读——感悟"教学模式、"诵读——解释——实践"循环教学模式、"文化熏陶"教学模式以及媒体辅助教学模式。

作者杨智

机构地区贵州师范学院继续教育学院

出处《教学与管理（理论版）》 2014年第9期137-139,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词中小学国学经典教学模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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