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教学口语的定位和要求
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摘要
夸美纽斯曾经说过:“教师的嘴,就是一个源泉,在那里可以流出知识的溪流。”这句话很清楚地表达了教师的课堂语言即口语在教学中的重要性。在语文课堂教学中,教师通过生动形象、富有感染力的口头语言,辅以灵活自然恰到好处的肢体语言和简洁明确布局合理的板书语言,使声、形、情有机融为一体,可以大大激发学生学习语文的兴趣,提高语文课堂教学的质量。一。
作者
董可权
机构地区
康乐县第二中学
出处
《甘肃教育》
2014年第20期49-49,共1页
关键词
语文教学
口语
定位
要求
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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