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提高初中化学教学效率的理论思考
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摘要
如何在教学中运用适当的方法,在减轻教师和学生负担的同时,又能提高课堂教学效率,是广大教师需要思考的问题。笔者现结合初中化学教学实践谈几点认识。一、了解教材,认识学生1.熟练掌握教材。教材是课堂教学的主要依据,教师要对教材上相关的知识点做到胸有成竹,注意教材内容的前后联系,这样才能回答和处理学生就教材内容提出的疑问,也就能根据教学情况变换教学方法。2.熟悉学生情况。
作者
常伍祥
机构地区
武山县山丹初级中学
出处
《甘肃教育》
2014年第20期62-62,共1页
关键词
化学教学
教材
魅力
爱国主义教育
创新精神
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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