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校园文化的核心使命浅析
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摘要
校园文化的主体之一是为学者,校园文化以养育生命为自身固有的责任,以自身的结构和特征支持着文化主体的积极认知、主动发展和生命生成。校园内外的一些偏离性行为或行为方式,引发校园文化冲突,弱化校园文化的价值追求,校园文化涵泳的是具有价值生命和意义生命的真实个体,不是抽象的或统计学意义上的人。
作者
王成熙
胡艳芳
机构地区
灌阳县高级中学
基础教育研究杂志社
出处
《基础教育研究》
2014年第17期9-11,共3页
Basic Education Research
关键词
校园文化
心育
价值追求
校园文化冲突
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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基础教育研究
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