教育生态理念下小学英语活动课校本教材开发的实践研究

教育生态,即立足于区域社会、经济、教育发展水平,探索出与实际要求相符、为了学生发展的教育方法体系。教育生态理念要求教育应该是与周围事物具备和谐、美好、健康的关系,不冲突、不对立。开发小学英语活动课校本教材,需要以教育生态理念为指导,改变英语教育现状,有效地结合地区、学校的优质资源,让学生在活动课上有话可说,有说的欲望。