做自己的工程师

走进大学之前,我只是个单纯的学生,踏实安稳,浅薄无知,还辨不清真假,就细嚼慢咽吃掉了,还不懂得对错,就囫囵吞枣接受了。刚入大学时,有一门课叫数理统计。老师说他打算教给我们的不是数学,而是批判性思维。我一边抄笔记一边嘀咕：这老师真是不务正业,不好好教数学,教什么思维啊？!现在想起。