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摘要
在目前的高中语文教学状态中,高考作文中的“议论文”仍占绝大多数。但是写得好的议论文委实鲜见。改进,是必须的、必然的。“记叙文”应当引起高度重视,逐步充当主角。解冻,非一日之功;眼下只能“尊重”现实,就事论事,探究一下如何提升议论文的写作水平。
作者
何永康
出处
《高考》
2014年第11期10-13,共4页
College Entrance Examination
关键词
阐释
语文教学
论文
分类号
N533 [自然科学总论]
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