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浅谈教学情境与有效教学
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摘要
现在的学生学习的时间在减少,而需要掌握、学习的知识却更多了,也更难了。因此,教师要面对现状,努力去创造,去耕耘,使课堂教学活起来,使课堂更加有效,这也成为了大家共同的追求,而情境的创设显然是教学过程中非常有效的有段之一。
作者
王淑娜
机构地区
河北省黄骅市羊二庄镇齐庄中心校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第1期49-49,共1页
Learning Weekly
关键词
教学
有效
小学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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