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浅谈小学语文阅读教学
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摘要
阅读是小学语文教学的基本环节,加强阅读教学,提高学生阅读水平是小学语文教学的主要目标。本文中笔者结合具体的教学实践,从阅读兴趣的激发入手,保证学生阅读的时间,将阅读与思考、写作结合起来来对新课程改革背景下的阅读教学展开论述。
作者
杨雪华
机构地区
河北省青龙满族自治县第二实验小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第1期61-61,共1页
Learning Weekly
关键词
阅读教学
兴趣
时间
思考
写作
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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