摘要
听说读写是英语的四项基本技能.传统教学重视读写忽视听说.而造成学生听说技能低下.随着新课改的推进.我们对英语听说技能更加重视.我们的教学以情景会话为主线来展开.学生有了更多开口说英语、用英语的机会.促进了学生英语听说能力的提高。但当然是我们所希望看到的。但是重听说并不是说要轻读写.听说读写是一个整体.相互统一、相互促进。写作同样也是英语教学的重点.是学生所必备的英语素质。那么如何来提高学生的英语写作水平呢?对此我结合自己的教学实践与研究浅谈如下几点体会。
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第1期139-139,共1页
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