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让讨论走进语文课堂——小学语文课堂“问题教学”案例扎记
被引量:
2
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摘要
小学语文课堂要给学生讨论的空间、说话的权利、思维的自由,充分尊重学生,不刁难学生的"钻牛角尖"。把问题带进课堂,让讨论与合作走进课堂。讨论活跃了学生课堂气氛,讨论培养了学生听说能力,培养了学生的发散思维、想象力和创造力。
作者
芦顺民
机构地区
甘肃省成县东街小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第1期203-203,共1页
Learning Weekly
关键词
讨论与合作
师生交流创
新精神
问题教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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