期刊文献+

浅谈初中数学教学中学生数学思维能力的培养 被引量:1

The Cultivation of Mathematics Thinking Ability of Students in the Junior Middle School Mathematics Teaching
下载PDF
导出
摘要 数学思维是在长期的数学实践和数学知识的积累基础上形成的,是解决问题的一种习惯和途径。思维的形成不是一朝一夕的事情,也不是使用“题海战术”就能够实现的目标。初中时期是数学思维形成的最好时期。由多年的教学经验总结而来的几条关于数学思维形成的教学建议,以期给予指导,共同提高。 Mathematical thinking is formed in the long-term practice of mathematics and mathematical knowledge accumulation,is a kind of habit and the way to solve the problem. The formation of thinking is not a short duration of time things,nor is the use of "title sea tactics" to achieve the goal. Junior middle school period is the best period of the formation of mathematical thinking. A few of mathematical thinking teaching suggestions the author formed by years of teaching experience summed up and come, give guidance to hope, to jointly improve.
作者 潘慧敏
出处 《新课程学习》 2014年第9期57-57,共1页
关键词 初中数学 数学思维 探究实践 the junior middle school mathematics mathematical thinking exploration and practice
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部