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如何对语文综合性学习目标准确定位
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摘要
随着课程改革的深入推进,许多学校在开展语文综合性学习方面进行了探索,取得了一些经验,但与此同时,由于对综合性学习的目标定位不准确、不全面,部分学校在实践中也产生了困惑、疑问,甚至是偏差。
作者
朱洁如
吴刚平
机构地区
江苏省常州市教育科学研究院
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第22期47-49,共3页
People's Education
关键词
语文综合性学习
准确定位
学习目标
课程改革
学校
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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